Actividades para 4º Grado de la Escuela N° 21 "Ángel Gallardo"

  LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS LA MEDICIÓN DEL PESO ACTIVIDADES N° 37 1. LEE LAS PÁGINAS  129  Y  130 . 2. RESPONDE: A- ¿PARA QUÉ UTILIZAN LOS CIENTÍFICOS EL DINAMÓMETRO? B- EXPLICA CÓMO FUNCIONA DICHO ARTEFACTO. C- ¿A QUÉ SE LLAMA BALANZA? D-  MENCIONA ALGUNOS EJEMPLOS DE BALANZAS Y REALIZA SU DIBUJO. 3. REALIZA EL EXPERIMENTO DE LA PÁGINA  54  DE TU  WIKIBLOC .

  LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS LA FUERZA DE GRAVEDAD ACTIVIDADES N° 36  1. LEE LAS PÁGINAS  127  Y  128 . 2. RESPONDE: A- ¿QUÉ ES LA FUERZA DE GRAVEDAD O FUERZA DE ATRACCIÓN GRAVITATORIA? B- ¿EN QUÉ SE PARECEN LA FUERZA ELÉCTRICA Y LA MAGNÉTICA? C- ¿QUÉ HIZO EL CIENTÍFICO INGLÉS ISAAC NEWTON EN 1687? D- MASA Y PESO, ¿SON LO MISMO? ¿POR QUÉ? 3. LEE:  LINKEAMOS  (PÁGINA  128 ) Y CONTESTA LAS PREGUNTAS. 4. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO CON LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA FUERZA: FUERZA ELÉCTRICA FUERZA MAGNÉTICA FUERZA GRAVITATORIA

  LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS LA FUERZA MAGNÉTICA ACTIVIDADES N° 35 1. LEE LA PÁGINA  126 . 2. RESPONDE LAS PREGUNTAS DE:  ALERTA CHAT . 3. RESPONDE, LUEGO DE LEER VARIAS VECES: A- ¿QUÉ OBJETOS ATRAEN LOS IMANES? B- ¿QUÉ OBJETOS NO SON ATRAÍDOS POR LOS IMANES? C- ¿A QUÉ SE LLAMA MAGNETISMO? D- ¿QUÉ ES LA FUERZA MAGNÉTICA? E- ¿CUÁL ES EL IMÁN NATURAL Y CUÁLES LOS IMANES ARTIFICIALES? LUEGO DE RESPONDER, DIBUJA LAS IMÁGENES DE LA PÁGINA 126.

  CONTINUAMOS CON: LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS  LAS FUERZAS DE ACCIÓN A DISTANCIA ACTIVIDADES N° 34 LEEMOS LAS PÁGINAS  124  Y  125 . SUBRAYAMOS AQUELLAS PALABRAS QUE NO CONOCEMOS PARA LUEGO BUSCARLAS EN EL DICCIONARIO Y COPIARLAS EN TU CARPETA. RESPONDE: A- ¿ QUÉ ES NECESARIO PARA QUE UN CUERPO SE MUEVA? B- ¿ CÓMO PUEDEN SER LAS CARGAS? COPIA EL DIBUJO DE LA PÁGINA 124. C- ¿ A QUÉ SE DENOMINA "FUERZA ELÉCTRICA"? D- ¿ QUÉ ES LA ELECTROSTÁTICA? E- ¿ CUÁLES SON LOS EFECTOS DE LA FUERZA ELÉCTRICA? LUEGO DE RESPONDER CADA UNA REALIZAR EL DIBUJO QUE ACOMPAÑA CADA RESPUESTA. 4. A LO LARGO DE LA HISTORIA, MUCHOS INVESTIGADORES HAN HECHO APORTES AL ESTUDIO DE LAS CARGAS ELÉCTRICAS. BUSQUEN QUIÉNES FUERON LOS MÁS DESTACADOS Y EN QUÉ AÑO. 5. REALIZAR EL EXPERIMENTO DE LA PÁGINA  52 , DEL WIKIBLOC, CON LOS MATERIALES QUE TENGAN EN SUS CASAS. 

  LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS LAS FUERZAS DE CONTACTO Actividades N° 33 1) Lee las páginas 122 y 123 de tu # B iciencias  4. 2) Copia:  -  Las fuerzas de contacto están presentes siempre que dos objetos están en contacto. Son fuerzas que actúan con sentido opuesto.  3) Responde: a- ¿A qué se llama materiales plásticos y materiales elásticos? Escribe 2 ejemplos de cada uno. b- ¿A qué se llama fuerza de razonamiento? Explica. 4) Copia la página  59  de tu Wikibloc: OBSERVAR.

  ¡Hola 4º! ¡¿Cómo están?! Les envío una actividad.   👉La vemos en nuestro próximo encuentro. En las carpetas escriben el título y las respuestas. La información técnica La comunicación técnica permite a las personas repetir un proceso, reproducir, copiar algo y también saber cómo se usa, cómo se controla. La forma de transmitir la información técnica puede ser: Ø Escrita Ø Oral (contando) Ø Gráfica (dibujos) Ø Observación directa (mirando) Ø Auditiva Ø Gestual La información para hacer… Los planos, las plantillas, los moldes, las maquetas son medios de representación que nos comunican una información. El manual del usuario , por ejemplo de un teléfono, nos da las instrucciones , para saber cómo usarlo. Las  recetas de cocina   representan  procesos , es decir nos muestran los  pasos a seguir.   Nos transmiten la información de cómo hacer  un producto alimenticio. N os dicen los ingredientes, las can...

  LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS MÁS DE UNA FUERZA SOBRE UN MISMO OBJETO Actividades N° 32 1) Lee la página 121. 2) Completa el cuadro con lo que entendiste de cada texto: LAS FUERZAS SE SUMAN LAS FUERZAS SE RESTAN 3) Lee, mínimo 2 veces, la página 57 de tu  Wikibloc.

  LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS LA REPRESENTACIÓN DE LAS FUERZAS Actividades N° 31 1) Lee la página 120 de tu libro. 2) Responde: a- ¿Cómo se representa, en física, las fuerzas? b- ¿Cómo se las llama a esas flechas? c- ¿Cuáles son los elementos de dichos vectores? Explica cada uno. SE ME CUIDAN MUCHO...

  LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS Actividades N° 30 1) Lee las páginas 118 y 119 de de tu  #Biciencias  4 . 2) Responde, luego de leer: a- ¿Qué significa fuerza? b- ¿Cuáles son los efectos que se producen al aplicar fuerza sobre un objeto específico? c- ¿Qué hace falta para que exista una fuerza? d- ¿A qué se denomina fuerza de contacto? Ejemplifica. e- ¿A qué se denomina fuerza a distancia? Ejemplifica. 3) Dibuja el esquema de: Fuerzas, que está en la página 119. 4) Busquen y escriban 3 ejemplos de cada tipo de fuerza. FUERZA DE CONTACTO FUERZA A DISTANCIA